Delegación Diocesana de Enseñanza

Querida Comunidad Educativa-Pastoral de nuestra Diócesis de Asidonia-Jerez. Desde el equipo que formamos la Delegación de Enseñanza desearos que todas vuestras decisiones, en cada momento de la vida sean iluminadas por la luz de la Pascua. Nos mueve la Esperanza ¡Cristo Ha Resucitado! Os deseamos que seamos capaces de transmitir a nuestros alumnos esta alegría Pascual de un Dios que los ama hasta las últimas consecuencias.

El curso avanza con su arduo trabajo, y nuestro profesorado de religión se emplea a fondo en estos tiempos en que la enseñanza se convierte en un apasionante reto. Conscientes de lo que tenemos entre manos y de que no podemos desempeñar nuestra misión sin nutrirnos de Dios, siempre en comunión, en este camino cuaresmal se han organizado, como es costumbre, los retiros espirituales por zonas. Seguimos adelante con nuestro corazón puesto en el horizonte de la Pascua.

Intensísimo el programa de la tarde del sábado en el Congreso del Profesorado de Religión. La jornada se retomaba hacia las cuatro de la tarde, desarrollándose hasta un total de cinco paneles, el último de los cuales hubo de postergarse a la segunda ponencia del día prevista para las 18.30 horas.

Del primer panel de la tarde se hizo cargo el profesor de secundaria y bachillerato, y secretario de la Delegación diocesana de educación de Huelva, D. Javier García Pérez. D. Javier abordó la gamificación en el área de religión como metodología activa para la adquisición de los conocimientos y valores de nuestra asignatura. Para el desarrollo de dicha metodología el panelista propuso el llamado «Proyecto Ludere»

La segunda intervención la realizó Dña. Victoria Ortega Palop, profesora de secundaria en la Diócesis de Córdoba, que presentó una experiencia educativa basada en dos ejes: el arte como instrumento evangelizador y las nuevas tecnologías como recursos pedagógicos. La actividad en cuestión es la Gymkana fernandina en Córdoba.

El sacerdote virgitano D. Antonio Jesús Manzano Soriano se centró en juegos aplicados a la enseñanza de la religión. Su intervención fue muy motivadora para el profesorado, y su propuesta, muy atractiva. Nos enseñó el juego que ha diseñado para ser llevado a las aulas: el Multipoly en tiempos de Jesús.

El flamenco también ocupó su lugar en este itinerario de actividades y recursos. D. Pedro J. Bonilla puso de manifiesto la importancia de la religiosidad en el flamenco, como decía la cantaora Carmen Linares a quien el «maestro Pedro» cita en su intervención, «el flamenco está impregnado de religiosidad». Sin duda, el flamenco puede jugar un papel destacado en la clase de religión.

Del último panel se encargaron las maestras de infantil y primaria Dña. Ana María Castro López y Dña. Elena Carmona Núñez. Con un divertido arranque y con mucha simpatía, conectaron con el auditorio y aportaron una amplia panoplia de recursos para crear contenidos para la clase de religión utilizando las TICs.

Con respecto a la ponencia, el tema abordado respondía al título «Educar para la esperanza en el enjambre digital. Retos y oportunidades del nuevo programa de religión» y fue planteado por D. Agustín Domingo Moratalla, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y  profesor de la Universidad de Valencia. Con una exposición clara y profunda, hizo reflexionar a los presentes sobre la asignatura de religión en el contexto de la digitalización y en el contexto global de la religiosidad. Sus aportaciones fueron valiosísimas.

Finalmente, el programa llegó a su fin con el concierto vespertino del Grupo Magdala, que invitó a todos a la oración a través de su música.

Una jornada inolvidable en la que aprendimos, compartimos y, sobre todo, hicimos Iglesia.

Bajo el lema «Una asignatura para el siglo XXI» esta mañana se ha iniciado este esperado III Congreso del Profesorado de Religión Católica de Andalucía en el que nuestra Diócesis de Asidonia-Jerez está representada por D. Pedro Yedra como Delegado Diocesano de Enseñanza, D. Juan Ortega como coordinador del Congreso y un total de 65 profesores y profesoras de educación infantil y primaria, y secundaria.

Tras la acogida de los participantes y la oración prevista a las 10 de la mañana, se ha inaugurado el Congreso con la intervención de Mons. José María Gil Tamayo, arzobispo coadjutor de Granada, y de la Consejera de Innovación Educativa de la Junta de Andalucía, que se ha dirigido con palabras de ánimo a nuestro colectivo.

La primera ponencia ha corrido a cargo del Presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y la Cultura de la Conferencia Episcopal Española, Obispo de Lugo, Mons. Alfonso Carrasco Rouco. Dicha ponencia ha versado sobre la identidad y la misión del profesor de religión en el siglo XXI.

Siguiendo el programa, la mañana se ha completado con el desarrollo de dos Paneles muy interesantes. El primero titulado «Situaciones de aprendizaje y clase de religión» por el profesor D. Jesús Manuel Gallardo Nieto que imparte varias materias, entre ellas la de Religión Católica, en el Colegio María Auxiliadora (Salesianas) de Majadahonda. El segundo, «Nuevas Tecnologías aplicadas a la ERE», a cargo de D. Carlos Valle Plaza, profesor de secundaria en Baza (Granada).