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  • I Gymkareli Asidonia-Jerez

    La Delegación Diocesana de Enseñanza organiza la “I Gymkareli Asidonia-Jerez” para alumnos de 2º de E.S.O. de los Institutos de Educación Secundaria de la Diócesis

    Se celebrará el próximo día 25 de abril en el centro de la ciudad de Jerez

    Jerez, 18 de abril de 2028.- Alumnos de 2º de ESO matriculados en la asignatura de Religión y Moral Católica, acompañados por alumnos mayores que harán de monitores, de los Institutos de Educación Secundaria Alventus de Trebujena, Arroyo Hondo y Astaroth de Rota, DRA. Josefa de los Reyes, Fernando Quiñones, Fernando Savater y La Granja de Jerez de la Frontera, Mar de Cádiz y Santo Domingo de El Puerto de Santa María, y Zaframagón de Olvera en un total de 320 participarán el próximo día 25 de abril en la “I Gymkreli Asidonia-Jerez” que organiza la Delegación Diocesana de Enseñanza.

    La “Gymkareli” es una gimcana colaborativa en la que equipos formados por alumnos de los distintos IES recorrerán diversas Iglesias de la ciudad realizando una serie de pruebas establecidas tanto en el exterior como en el interior de las mismas, así como en los recorridos entre unas y otras. Las Iglesias que visitarán los alumnos serán las de San Miguel, Santo Domingo, San Marcos, San Dionisio y la S.I. Catedral, donde concluirá la misma.

    A las 13 horas todos los participantes se congregarán en la S. I. Catedral para la clausura de la actividad.

    Los objetivos de la actividad son propiciar un encuentro entre alumnos de religión de diferentes centros de la diócesis, aprender contenidos curriculares del área de Religión y Moral católica de forma creativa y colaborativa facilitando la adquisición de las competencias básicas, motivar al alumnado al conocimiento del patrimonio histórico de la ciudad de Jerez, interactuar con el medio físico y desarrollar la comunicación y las habilidades sociales.

    Esta es la primera vez que desde la Delegación Diocesana de Enseñanza se realiza una actividad de este tipo que se espera repetir en años sucesivos.

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